Reacciones químicas en la vida cotidiana (Fermentación)

QUÍMICA SECUNDARIA

EVALUACIÓN

Los estudiantes deben: 

-          Deben formular una hipótesis.

-          Realizar un reporte de la actividad realizada.

-          Deben generar un mapa mental sobre el proceso de fermentación y un cuadro comparativo entre los diferentes tipos de fermentación

-          Se utilizará una rúbrica como instrumento de evaluación, donde el reporte equivale a un 50%, el mapa mental y el cuadro comparativo un 25% cada uno de la calificación final del trabajo.

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