Recodificar sin Traicionar

MODELOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN ADULTOS

PROCESO

 

aprendizaje basado en proyecto

 

Previo al Taller

Tarea individual:

Cada participante indagará sobre las técnicas: puzzle de Aronson y el aprendizaje basado en proyectos (ABP).

 

Durante el desarrollo del Taller

Tareas principales

1. Se formarán 4 grupos de participantes, dos grupos por cada técnica (puzzle o proyecto). 

2. Cada grupo designará un coordinador, un secretario, un portavoz y uno o varios "controladores" según el número de participantes.

3. El coordinador de cada grupo se reunirá con los facilitadores del taller, según sea puzzle y proyecto para conocer las opciones para preparar la actividad de aprendizaje (pasajes bíblicos o temas/problemas).

 

Tareas específicas

Cada grupo:

1. Comentará lo que sabe de la técnica seleccionada.

2. Seleccionará un pasaje bíblico o un tema para aplicar la técnica seleccionada.  Se proponen los siguientes:

 

a.  Amor incondicional vs amor condicional (Lucas 15: 11-32). 

b. Todo me es lícito pero no todo me conviene - Uno es libre de hacer todo lo que quiera (1 Corintios 10:23). 

c.  Transformación interior vs transformación exterior (Romanos 12: 2).

d.  Lo que contamina al hombre (Mateo 15: 10-11).

 

3. Planteará el objetivo de la actividad de aprendizaje considerando el pasaje bíblico o tema.

4. Redactará los pasos a seguir para desarrollar la actividad de aprendizaje.

5. El portavoz presentará un resumen o dossier de los puntos anteriores.

 

 

 

 

 

 

 

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