La Nueva Economía

ECONOMIA SECUNDARIA

EVALUACIÓN

La evaluación final de la tarea se llevará a cabo utilizando el método de la rúbrica de la manera siguiente:

  • Al ser una actividad en grupo, un 30% de la nota se evaluará a través de una rúbrica de autoevaluación y coevaluación.

 

Excelente

Bueno

Insuficiente

Participación

Participación completa y activamente.

Al menos la mitad de los alumnos presentan entusiasmo.

Pocos alumnos participan activamente.

Desarrollo de roles

Cada alumno tenía un rol asignado y lo ha llevado a cabo.

Hay roles asignados, pero no se han llegado a desarrollar completamente.

No se asignaron roles.

Responsabilidad compartida

El grupo al completo es responsable de la tarea.

La responsabilidad del grupo recae sobre la mitad de los participantes.

La responsabilidad recae solamente en una persona del grupo.

Resolución de problemas

Se han propuesto soluciones efectivas a los problemas.

Se han asumido soluciones propuestas por otros grupos y por el profesor.

No se han encontrado soluciones a los problemas presentados.

 

  • Para medir los contenidos del trabajo y comprobar si estos se han comprendido y asimilado utilizaremos una rúbrica de evaluación, la cual supondrá un 70% de la nota.

 

 

Excelente

Bueno

Insuficiente

Contenido

El tema ha sido cubierto ampliamente.

Algunos aspectos del tema no han sido abordados.

Los aspectos básicos del tema no han sido mencionados.

Coherencia

Las ideas han sido bien desarrolladas.

Existe problemas al enlazar las ideas tratadas.

No existe coherencia alguna en las ideas.

Comunicación Oral

Expresión clara, de una manera coherente y apropiada a la situación.

Buena expresión, con falta de claridad y a veces inconexo.

Demasiadas dudas, con lagunas lingüísticas y demasiadas paradas.

Presentación

Un trabajo limpio y sin faltas de ortografía. Con el formato correcto.

El trabajo contiene varios errores ortográficos.

Se presenta el trabajo con elevados errores, tanto ortográficos, como de formato.