TAREA
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comumicación.
ASPECTO: Lenguaje oral.
COMPETENCIA: Aprecia la diversidad lingûística de su región y su cultura.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que existen personas o grpos que se comunican con lenguas distintas a la suya.
PROPÓSITO: Impulsar y fortalecer el uso del lenguaje de señas en niños de preescolares, principalemnte para fomentar la inclusión dentro del aula, y así mismo también mediante la implementación de actividades, en este caso para empezar se trabajará con las vocales.
EVIDENCIA PARA EVALUACIÓN: Hoja de actividad en donde los alumnos deben completar las oraciones, poner la vocal correspondiente.