TAREA
La actuación al frente de las sesiones es consecuencia de un protocolo. Al inicio de la sesión daré a conocer los objetivos a trabajar. Se procurará dialogar con los alumnos de temas que surjan mientras llega todo el grupo. Mi intención será crear un ambiente propicio para el desarrollo de la sesión.
La información que voy a trasmitir al grupo, reúne las características de brevedad, sencillez y claridad. Procuraré que la comunicación y la presentación del contenido se realicen de la forma más eficaz posible. En el aspecto cualitativo de la información, cuidaré detalles como lenguaje claro, mensaje estructurado y con una lógica progresión de la exposición. Como aspectos cuantitativos hay que subrayar que el mensaje sea escueto pero no incompleto.
Esta premisa debe ser el primer paso para motivar a los alumnos. Para suministrar información recurriré a la ayuda visual y auditiva. En la visual facilitaré información sobre la ejecución de algún movimiento. En la ayuda auditiva emplearé la descripción y en menor medida la explicación.
Para facilitar la comunicación me situaré en un lugar idóneo donde todos los alumnos me vean y escuchen, adoptando una posición destacada y fuera del grupo. Para captar mejor la atención al dar la información trataré de elegir un lugar donde los alumnos no se distraigan y lo más próximo al lugar donde se desarrollará la actividad. Al finalizar las exposiciones me aseguraré que el mensaje trasmitido es bien interpretado por el alumnado para así evitar discrepancias.