RECURSOS
Para la realización de las cuatro actividades se recomienda la consulta de los siguientes recursos.
Se trata principalmente de VIDEOS y PÁGINAS WEB, pero también puedes consultar información en la BIBLIOTECA de la Escuela.
Actividad 1
Vídeo1:Efectos positivos y negativos de la televisión en la sociedad: http://www.youtube.com/watch?v=x6Cq07SnzgQ
Lecturas:
La realidad televisiva como modelo de comportamiento social: una propuesta didáctica.file:///C:/DOCUME~1/JORGE~1/CONFIG~1/Temp/Dialnet-LaRealidadTelevisivaComoModeloDeComportamientoSoci-2929089.pdf
Aspectos sociales de la televisión, Los efectos positivos, Los efectos negativos, Política, Tendencias de la tecnología, Género y televisión: http://centrodeartigo.com/articulos-noticias-consejos/article_131010.html
La televisión y su influencia en los niños: http://www.avizora.com/publicaciones/television/textos/0009_influencia_television_ninos.htm
Actividad 2 y 3
Lectura:
“Impacto de la televisión educativa en la infancia” http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001340/134097so.pdf
Actividad 4
Vídeo2: “El televisor” http://www.youtube.com/watch?v=QqrmAM2v4xQ