PROCESO
Para el correcto desarrollo de la actividad grupal, tengan en cuenta los siguientes pasos.
Realización de un mapa donde se ubiquen las ciudades donde, según la lectura, surgió la filosofía
- Identifiquen cada uno de los autores referenciados en la lectura, consulten, en distintas fuentes, datos biográficos sobre ellos.
- Una vez hayan identificados autores y ciudades de influencia, elaboren un mapa en el que se ubiquen dichas ciudades.
- En cada una de las ciudades, ubiquen a los autores, según corresponda. Para ello, pueden utilizar imágenes delos autores halladas en la web, convenciones, etc.; aquí es indispensable el uso de toda la creatividad del equipo de trabajo.
- El mapa puede ser desarrollado a mano, en cartulina, en forma de maqueta, de cartelera o de manera virtual; lo importante es que, tanto el proceso de consulta de datos como la construcción del mapa sean autoría del grupo.
Análisis y opinión de una de las frases propuestas
- En equipo, elijan una de las cuatro frases propuestas en este punto. Para ello, lean detenidamente cada una y discútanlas, exponiendo sus puntos de vista. Se recomienda elegir la frase que más debate haya generado en el equipo, pues esto permite que haya una diálogo de saberes mucho más productivo.
- En una página (de manera virtual o física), elaboren un escrito que cumpla con las siguientes condiciones:
- Que el título esté relacionado con el contenido de la frase
- La frase será el eje de su escrito; deben asumir y defender una postura que demuestra acuerdo o desacuerdo con la frase. Pueden guiarse con los siguientes ejemplos:
- Afirmar que “todos los hombres poseen un destino (Samsara) que ya ha sido trazado”, presupone, erróneamente, que el ser humano no está en condiciones de construir su propio camino…
- La idea de que “todos los hombres poseen un destino (Samsara) que ya ha sido trazado” resulta verdadera, puesto que, desde su nacimiento, las sociedades condicionan al ser humano a realizar alecciones según las necesidades que surgen de su realidad… - Cada uno de los estudiantes debe realizar un corto escrito dando su opinión al respecto; esto, con el fin de que todos tengan participación en la construcción del documento final.
- Realicen un consolidado en el que se tengan en cuenta todas las participaciones de los integrantes del equipo. Éste será el documento final.
- En el documento se deben identificar claramente sus ideas y opiniones; si lo desean, pueden a uno o varios autores que apoyen su postura.
- Se recomienda que, antes de dar por terminado el escrito, todos los integrantes lo revisen, de tal forma que puedan evitar errores gramaticales, como por ejemplo: faltas ortográficas, errores en la puntuación, ideas ambiguas, incoherencia en las oraciones, etc.
Dar respuesta al interrogante ¿qué opinan sobre la aparición de la filosofía?
- Discutan la pregunta; cada uno de los participantes debe dar su punto de vista.
- Analicen y comparen diferentes lecturas sobre la utilidad de la filosofía.
- Imaginen cómo sería el mundo si el ser humano no contara con la curiosidad que lo lleva a hacerse preguntas sobre el mundo que lo rodea.
- Organicen las ideas expuestas en cada una de las discusiones y den respuesta a la pregunta.
- Tengan en cuenta los consejos del punto anterior para que su escrito cuente con originalidad y buen uso de las reglas gramaticales.
Realización de un mapa conceptual sobre alguno de los temas leídos
- Los temas ofrecidos en este espacio no son la única fuente de consulta. Pueden profundizar con documentos disponibles en la web sobre los temas aquí tratados.
- Elijan uno de los temas vistos (escuelas, autores, posturas, etc.).
- Busquen en la web documentos que les permitan profundizar sobre el tema elegido.
- Identifiquen las características principales del tema y ordénenlas jerárquicamente.
- Elaboren el mapa conceptual de manera física (como, por ejemplo, en una cartelera) o virtual (como, por ejemplo, en la aplicación Cmap Tools).