Guía Didáctica
1) Objetivos del área o áreas implicadas. | |
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Al finalizar la asignatura Instalaciones Sanitarias los estudiantes habrán desarrollado habilidades, destrezas y conocimientos para analizar los principios de los servicios públicos de hidráulica y de los sistemas de instalaciones complementarias, calculando y proyectando las instalaciones sanitarias.
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2) Contenidos. | |
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UNIDAD I – SERVICIOS PUBLICOS. Duracion 2 semanas.
UNIDAD II – INSTALACIONES HIDRAULICAS . Duración 2 semanas.
UNIDAD III- AGUAS BLANCAS. Duración 4 semanas.
UNIDAD IV- AGUAS NEGRAS. AUAS DE LLUVIA.VENTILACIÓN CLOACAL. Duración 4 semanas.
UNIDAD V – INSTALACIONES COMPLEMENTARIAS. Duración 2 semanas.
UNIDAD VI- PROYECTO. Duración 4 semanas.
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3) Distribución temporal prevista. | |
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La Asignatura 18 Semanas, el Tema 1 Unidad III 2 Semanas | |
4) Los conocimientos previos que deberían poseer los alumnos. | |
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Los estudiantes deben tener conocimientos básicos de hidráulica.
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5) Material previsto (ordenadores, programas, lápices, etc.). | |
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El estudiante deberá conocer de las herramientas interactivas, programas de office, entre otros elementos. | |
6) Organización del espacio (tanto para el trabajo con ordenadores, como para los debates, creación de murales, grabaciones, ensayos, etc.). | |
7) La mejor organización de los grupos de trabajo. | |
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Considero que para trabajar mejor, los grupos deben estar conformados por un número mínimo de dos estudiantes y un máximo de cuatro estudiantes. | |
8) Recursos complementarios para el profesor (herramientas, utilidades, documentos, libros, etc.). | |
9) Necesidad o no de contar con el apoyo de otros profesores. | |
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No se necesita apoyo externo. | |
10) La implicación de diferentes áreas. | |
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Tiene interacción con áreas como Saneamiento Ambiental e Hidráulica. |
Para cualquier comentario o sugerencia pueden enviar un e-mail a la dirección que aparece en el pie de página.
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