EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Para el maestro
Recopilar las estrategias que los alumnos utilizaron para la resolución de problemas aritméticos básicos, estableciendo la generalidad de la estrategia (s) utilizada.
Identificar posibles errores y aciertos, reforzando estos últimos y corrigiendo los primeros.
Al identificar las estrategias se pueden enriquecer desde el punto de visto teórico de la propuesta.
Para los alumnos
Evidentemente para los alumnos la evaluación dependerá de los resultados obtenidos en cuanto a las operaciones si los realizaron bien o mal, corrigiendo o perfeccionando la estrategia utilizada.
Las operaciones realizadas en cuanto a ventas y compras y ganancias tienen que ser exactas sino se identificara las consecuencias de no realizar bien las cuentas, perdiendo dinero o ganándolo como en la vida real y cotidiana.