PROCESO
- Formen grupos de cuatro a cinco compañeros.
- Lean atentamente el siguiente texto, tomando nota de las palabras clave. Esto es todo lo que sabemos de Enki:
"Enki es una mujer muy bonita y se ha convertido en la favorita del jefe. Siempre obtiene de él regalos muy preciados, como collares con hermosas piedras y pigmentos para su jóven piel.
Cuando los hombres regresan de la caza, siempre guardan para ella las partes más deliciosas de los animales.
En el momento de trabajar la tierra, le toca el trabajo más pesado, porque las personas que la rodean creen que sus ojos verdes simbolizan a la Diosa fertilidad y por lo tanto ella da buenos cultivos.
Mientras las mujeres más jóvenes se dedican a ayudar a Enki, también a recolectar frutos y criar animales; las mujeres mayores se dedican al tejido de prendas en la aldea.
Algunos admiradores de Enki, han tallado su rostro en piedra, así como también otros han realizado esculturas de su figura."
- Ahora deberán pensar sobre las palabras clave. Analicen a que se refiere cada una, y luego clasifíquenlas en el cuadro ¿De qué nos están hablando?
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ORGANIZACIÓN SOCIAL |
APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES (ECONOMÍA) |
RELIGIÓN |
CULTURA Y ARTE |
VESTIMENTA |
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- No se olviden de ir tomando nota de aquello que les llame la atención, o que consideren una pista importante.
- El siguiente paso es sencillo, para tener más conocimiento acerca de la vida de Enki, cada miembro del grupo va a dedicarse a investigar sobre una de estas cinco cuestiones en particular. Inclúyanlas en el cuadro, a modo de ampliación.
Para ello, deberán consultar la Nueva Enciclopedia Visual de Clarín (2006): El hombre primitivo. Tomo II.
- Luego de buscar la información, discutan ¿En qué período de la Prehistoria vivió Enki?. Fundamenten su respuesta.
Como soporte, consulten el siguiente enlace http://es.slideshare.net/melihistoriadora/paleoltico-y-neoltico-26043994?related=1
- Imaginen y definan con sus palabras, cómo era la sociedad en la que vivía Enki, cómo sería un día común en su vida. ¿Qué podía hacer y qué no podía hacer? ¿Por qué?.
Amplíen sus respuestas analizando y comparando todo lo averiguado, con estos videos:
http://www.youtube.com/watch?v=kLad4ZMlcc8
http://www.youtube.com/watch?v=Rz6rNs5LQ4Q
- A partir de todos los datos e información obtenida a lo largo de esta investigación, realicen un documento power point, que explique las principales características del paleolítico y el neolítico, similitudes, diferencias, que cambia y que perdura. Pueden incluir imágenes sobre el tema. Para finalizar, cada grupo va a ubicar temporalmente a Enki y a contarnos cómo vivía y cómo era la sociedad en ese entonces.