• El cuestionario y el resumen será evaluado por el profesor, tras su redacción y exposición a toda la clase.
• Todos los informes se unificarán en uno general.
• En cuanto a los relatos, se leerá cada uno y se valorarán por todos.
• Informe de cada grupo: De 4 a 10 puntos 
  Cuestionario: de 5 a 10 puntos 
  Ambas notas se sumarán y se dividirán por 2.

CATEGORIA

Muy Buena 10

Buena 9

Regular 8

Puntuación

Trabajo en Equipo

Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes.

Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo

Los integrantes grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema.

Resumen de información

Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

Casi siempre Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

Evita el Resume de información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

Identifica características generales

Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre el tema.

Casi siempre identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre el tema.

Evita identificar las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre el tema.

Emplea notas que sirva de guía.

Emplea notas que sirvan de guía para la estructura de textos previos, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

Casi siempre emplea notas que sirvan de guía para la estructura de textos previos, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

Evita emplear notas que sirvan de guía para la estructura de textos previos, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

Contestar preguntas

El estudiante puede con precisión contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema

El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema

El estudiante evita contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase