Generación del 14

LENGUA Y LITERATURA UNIVERSIDAD

CONCLUSIÓN

CONCLUSIONES 
Al finalizar las actividades de aprendizaje, deberán reflexionar acerca de lo que aprendieron y sobre su propio proceso de aprendizaje (qué se les dificultó
realizar, por qué, qué fue lo más sencillo, qué hacen con lo aprendido, cómo desarrollan su propio aprendizaje).
Para redactar las conclusiones, deben tener en cuenta que no se trata de escribir sus opiniones ni comentarios. una conclusión puede ser:
una oración que reitera el propósito de la tarea realizada.
El resumen de lo investigado (no se trata de copiar todo sino, en una o dos oraciones, detallar qué se encontró al investigar).
Exposición de la hipótesis y resumen de las ideas principales que confirman o niegan dicha tesis.
Oración para demostrar que la hipótesis fue probada.
Señalamiento de las fortalezas y debilidades de los recursos y de la investigación en sí.
Evaluación de los resultados con relación a su relevancia en el aprendizaje.
Interpretación de los resultados.
Ejemplificación de los resultados de la investigación.

 

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