La pelota vasca

DEPORTES SECUNDARIA

RECURSOS

 

En lo que se refiere a la enseñanza de la pelota vasca en secundaria, a modo de recursos, estos son las características a tener en cuenta:

 

 

CARACTERÍSTICAS


El/la que golpea


Antes del golpeo:

  • Cuando colaboran, en líneas generales se coloca bien, tanto de aire como a bote y controla los efectos de la pelota. En oposición, empezará a controlar
  • Si tiene dos contrarios/as y golpea quien él/ella no esperaba, tendrá dificultades para controlar la trayectoria de la pelota.
En momento de golpeo:
  • En situación de colaboración, golpeará adecuadamente, tanto a bote como de aire, y en oposición, empezará a controlar.
 Dirección:
  • Es capaz de enviar la pelota a cualquier zona del frontis y de la cancha
  • Utiliza mejor la pared izquierda, es espacio aéreo y el espacio según el/la adversario/a; sin embargo, cuando tiene enfrente dos adversarios/as, tienen mayores dificultades
 Táctica-estrategia:
  • Será capaz de jugar en función de la situación del/la adversario/a, pero cuando sean dos, tendrá dificultades para controlarlos/as.
  • En agunos golpeos, tratará de esconder su intención, y entre los/as dos compañeros/as decidirán quién golpea la pelota.

El/la que no golpea
 Relación espacial:
  • Cada uno/a cogerá su sitio en la cancha, su puesto específico (uno/a a la derecha y otro/a a la izquierda o uno/a adelante y otro/a atrás)
  • A la hora de cubrir la cancha entre dos, tendrán algunas dificultades de entendimiento.
 Táctica-estrategia:
  • Toman las decisiones como si todavía estuviesen jugando individualmente. No se ayudarán entre ellos/as.
Reglas y dinámicas de juego  
  • Se verán las formas de colaborar con el/la compañero/a
  • Jugando dos contra dos (2:2 en situación de oposición), diferenciará el juego en función de si golpea o no la pelota.

 

 

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