EVALUACIÓN
-Se evaluá la actitud ante el trabajo, es decir, si se pone interés en la realización de las tareas.
Esto se aplica también al trabajo en grupo, si un miembro no participa en el trabajo repercutirá al resto del grupo.
-Se evaluá la claridad de expresión y la calidad de contenido, que no quiere decir que se escriba en exceso, pero tampoco que falten cosas, que esté todo aunque sea resumido es lo ideal.
-Se evaluá la creatividad y la riqueza de contenido, sobre todo en preguntas abiertas y en la gran pregunta, siempre dentro de cierto rigor para comprobar que se ha aprendido el tema.
-Se evaluá el conocer las fechas de los acontecimientos más importantes, al menos el siglo en el que suceden precisando si es a principio de siglo, mitad o final.
-Los recursos “para saber más” son para tener información más detallada, esto ayuda a tener más recursos para responder y por tanto recomendable, pero es opcional, voluntario.