AVALIACIÓN
A avaliación realizarase par os membros do equipo en base á seguinte rúbrica:
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Preguntas |
As respostas as preguntas están redactadas de forma persoal, establecendo inferencias entre elas, cunha ortografía e sintaxe correctas e cohesionadas, e establecendo conclusións propias. A reseña biográfica recolle os aspectos máis relevantes e siñificativos da figura de X. Filgueira Valverde. A reseña bibliográfica recolle títulos que están relacionados co contorno próximo e os intereses do alumnado. |
As respostas as preguntas están redactadas de forma persoal, establecendo inferencias entre elas, cunha ortografía e sintaxe correctas e cohesionadas. A reseña biográfica recolle aspectos relevantes e siñificativos da figura de X. Filgueira Valverde. A reseña bibliográfica adecúase ao solicitado. |
Responden as preguntas de forma correcta . A reseña biográfica é unha enumeración de datos redactados en oracións simples. A reseña bibliográfica é correcta |
Responden só as preguntas de resposta pechada . A reseña biográfica é unha mera recollida de datos. A reseña bibliográfica non recolle todas as tipoloxías textuais |
| Díptico |
O díptico recolle todos os apartados solicitados dunha forma clara, ordeada, creativa e persoal. A información de cada un dos apartados está elaborada tendo en conta a quen está dirixida. Utiliza imaxes, e recursos gráficos para realzar certas informacións. A autoría e as fontes utilizadas aparecen claramente. |
O díptico recolle todos os apartados solicitados dunha forma clara, ordeada, creativa e persoal. Utiliza imaxes A autoría e as fontes utilizadas aparecen claramente. |
O díptico recolle todos os apartados solicitados Utiliza imaxes. A autoría aparece claramente; noméase algunha das fontes utilizadas |
O díptico recolle todos os apartados solicitados de forma escueta e con escasa coherencia Precisan axuda para elaborar a información de cada un dos apartados Aparece a autoría pero non así as fontes utilizadas |
| Gran Pregunta |
O programa elaborado é realista e axeitado aos diferentes niveis e etapas educativas do centro. Recolle actividades relacionadas con diferentes aspectos da celebración da semana das letras: Día das Letras Galegas, X. Filgueira Valverde, Literatura Galega As actividades programadas amosan diversidade: exposicións, traballos plásticos, dramatizacións e lecturas expresivas, etc. |
O programa elaborado recolle actividades relacionadas con diferentes aspectos da celebración da semana das letras: Día das Letras Galegas, X. Filgueira Valverde, Literatura Galega As actividades programadas amosan diversidade: exposicións, traballos plásticos, dramatizacións e lecturas expresivas, etc. |
Elaboran un programa de actividades diferenciadas. | Precisan axuda para elaborar o programa de actividades. |
| Autoavaliación | Plan de equipo |
|||