EVALUACIÓN
La presentación se realizará de forma grupal, mientras que la evaluación será de manera individual mediante la siguiente rúbrica:
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CRITERIOS |
PUNTUACIÓN |
COMENTARIOS |
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4 |
3 |
2 |
1 |
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- El formato de presentación es adecuado. |
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- El trabajo cumple con los requisitos de calidad ilustrativa y documental. |
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- El alumno demuestra un cierto dominio de la gramática y el vocabulario adaptado a su nivel de interlengua, aunque su discurso siga teniendo claras influencias de su L1. |
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- El alumno se expresa con cierta coherencia y cohesión en función de su nivel de interlengua: uso de conectores del discurso que enlacen unas ideas con otras e ideas bien cohesionadas. |
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- El nivel de fluidez del alumno durante la presentación se adapta a su nivel de interlengua. |
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- El alumno demuestra una cierta naturalidad en su discurso: pronunciación y entonación adecuadas a su nivel de interlengua. |
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- El alumno interacciona visualmente con el resto de sus compañeros y apenas lee durante su intervención. |
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