PROCESO
ACTIVIDAD 1:
- Organizar equipos de tres o cuatro participantes.
- Cada grupo recabará información sobre las culturas existentes en el actual territorio argentino, a través de la bibliografía y los links sugeridos por el docente.
- Organizar y colocar la información en un documento colaborativo de Google.
- A continuación se sugiere una posible organización:
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GUARANÍES |
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Localización geográfica |
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Características |
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Creencias religiosas |
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Economía |
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Tecnología |
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TOBAS |
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Localización geográfica |
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Características |
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Creencias religiosas |
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Economía |
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Tecnología |
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MOCOVÍES |
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Localización geográfica |
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Características |
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Creencias religiosas |
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Economía |
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Tecnología |
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CHARRÚAS |
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Localización geográfica |
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Características |
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Creencias religiosas |
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Economía |
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Tecnología |
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Teniendo en cuenta la información recolectada, se armará un mapa con Google Maps que incluya
marcadores con las principales características de cada grupo originario. En los marcadores pueden incluirse imágenes, texto, links, videos, etcétera.
Se guardarán los archivos como KML / KMZ y se compartirán con el resto del grupo. Se abrirán en Google Earth para visualizar otras características de las zonas relacionadas.
Sitios de interés para la actividad 1.
http://es.wikipedia.org/wiki/San_Ignacio_Min%C3%AD
http://es.wikipedia.org/wiki/San_Ignacio_(Misiones)
http://www.misionesturismo.com.ar/ruinas-jesuiticas.htm
http://www.welcomeargentina.com/puertoiguazu/ruinas-san-ignacio.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%ADgenas_de_Argentina http://es.wihttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD9/contenidos/recursos/pueblos-originarios/introduccion/pop.htmlkipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_del_Litoral_(Argentina) http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi97/pase-a-la-historia/guaranies.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tobahttp://pueblos-originarios-argetnina.wikispaces.com/Mocov%C3%ADes
http://pueblosoriginarios.com/sur/pampa/charrua/charrua.html
ACTIVIDAD 2:
- Se focalizará en la cultura del pueblo de los guaraníes.
- Se realizará un relevamiento sobre el tema asignado y se preparará un mapa conceptual con la herramienta CmapTools. En el mapa pueden incluirse elementos multimediales, imágenes, links, etcétera.
ACTIVIDAD 3:
- En esta etapa se investigará acerca de las misiones jesuíticas en el territorio americano y en un Mapa de Google Maps se colocarán marcadores con imágenes de las ruinas (de haber registro) de las antiguas misiones.
- Se colocará información relacionada con las misiones, y las actividades que se llevaban a cabo. Luego a partir de los archivos KML / KMZ de la galería de Google Earth se descargará el archivo que contiene información acerca de las ruinas de San Ignacio y se lo visualizará en Google Earth.
ACTIVIDAD 4:
- A partir de la dirección sugerida se organizarán recorridos a realizar en la visita educativa.
https://www.google.com/maps/views/view/115948039126364364453/gphoto/5197986881714768738?gl=us