PROCESO
Como primer punto procederemos a la visualización del vídeo, cuyo link está en el apartado de recursos. Tras esto,los alumnos deberán realizar un resumen de lo aprendido con el vídeo. Para conocer más sobre este tema comenzaremos haciendo una actividad por parejas. Esta consistirá en la clasificación de ciertos alimentos dados a continuación dependiendo de si son:
- Grasas, aceites y dulces
- Leche, yogur y quesos
- Carnes
- Legumbres
- Pescado
- Frutas
- Vegetales
- Pan o cereales
- Pasta
(Los alimentos se dan a continuación, aunque se pueden añadir más a libre elección)
- Sandia
- Manzana
- Hamburguesa
- Trucha
-Ternera
- Lentejas
- Plátano
- Pastel de chocolate
- Huevo
- Pan
- Macarrones
- Pepino
- Pera
- Lechuga
- Leche
- Galletas
- Lenguado
- Tomate
- Magdalenas
- Zanahoria
Tras clasificarlos en los anteriores apartados, procederemos a clasificarlos en saludables o no saludables individualmente. Además de mencionar en que parte de cada comida (Primer plato, segundo plato, acompañamiento o postre) los comeríamos.