PROCESO
La actividad sobre el concepto de Imperio en la cultura Inca, contrastada con las características imperiales occidental de la época romana, durará 4 horas pedagógicas dividos en dos clases.
Para esto los invitamos a leer las siguientes instrucciones:
PASOS A SEGUIR:
Primera clase: 2 horas pedagógicas, fase investigativa
1. Se deben constituir grupos de 4 estudiante
2. Dirigirse como grupo al laboratorio de Computación donde el profesor los estará esperando, donde publicará el link del web quest
3. Leer la introducción, tarea y proceso para saber lo que se pide investigar.
4. Luego dirigirse al sector de Recursos, analizar y restacar lo principal de cada fuente que se les entrega sobre la temática Incaica
5. Todos los grupos deben realizar una discusion interna sobre la problemática planteada: El concepto de Imperio es o no aplicable a la Cultura Incaica en los Andes Centrales y realizar la comparación con el Imperio Romano.
Segunda clase: 2 horas pedagógicas, fase de presentación
7. Cada grupo deberá exponer en un máximo de 15 minutos sus conclusiones y su postura, para ello deben realizar una presentación en Power Point.
8. El Power Point debe contar con cinco diapostivas, que se dividiran en:
A. Título y formalidad.
B. Comentario de que como se dio la dinamica de debate interna a partir del Web Quest.
C. Concepto creado a partir de ustedes sobre que se entiende por Imperio y las diferencias de imperio de la cultura Inca con la época Romana.
D. Conclusiones obtenidas sobre el concepto de Imperio ambientada a la cultura Inca y Romana.
E. Justificación de sus conclusiones.
6. La presentación será evaluada bajo una rúbríca que se encuentra en el Item Evaluación
