EVALUACIÓN


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| Condición | SOBRESALIENTE | NOTABLE | SUFICIENTE | INSUFICIENTE |
| Trabajo de Equipo |
Los miembros del equipo se reducen a 2, 1 PC cada 2 alumnos. Los miembros del equipo deben estar sincronizados uno con el otro, ayudándose mutuamente. |
En el equipo se reparten las tareas aunque como es previsible un alumno toma el mando y lidera el equipo. |
Hay cordinación y reparto de tareas pero tienen problemas de a la hora de decidir que material publicar. Eso provoca un cierto retraso en la ejecución de treas. | En el reparto de tareas, cada uno hace su parte, y no hay dialogo consensuado entre ellos. No revisa la tarea de su compañero. La ignora. |
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Calidad de la información, búsqueda de recursos en internet Cantidad de información |
Todos los temas han sido tratados y existe aportación significativas | Todos los temas fueron tratados con aportaciones regulares. La información está claramente relacionada con el tema. | Todos los temas fueron tratados; en ocasiones pueden usar enlaces sugeridos de internet con alguna aportación mínima | Uno o más de los temas no han sido tratados La información tiene poco que ver con el tema. Necesita asistencia para refundir la información.El alumno se pierde. |
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Redacción organización diagramas e ilustraciones. Buen uso de la etiquetas del blog.Bien categorizado. |
No hay errores gramaticales u ortográficos La información está bien organizada, redactada y etiquetadas, leyendas en las ilustraciones del blog con referencias a los autores de las mismas. |
Casi no hay errores gramaticales ni ortográficos. La información está bien organizada y redactada. Los diagramas e ilustraciones son precisos aumentando la comprensión del tema. |
Pocos errores gramaticales y ortográficos. La información está organizada con regular redacción. Presentan algunos errores en las etiquetas de la información publicada. | Muchos errores gramaticales y ortográficos. La información proporcionada está organizada con regular redacción. La información tiene varias omisiones,débil manejo de la hoja de cálculo. |
| Resultado Final | Toda la información presentada fue clara objetiva, y detallada y destaca el buen gusto en el resultado final | La mayor aunque no toda de la información presentada es clara y objetiva. Hoja de cálculo bien editada. | La información no ha sido todo lo detallada que cabriá esperar. | La información tiene varias omisiones. La hoja de cálculo no funciona si se cambian los parámetros, las presentaciones son demasiado esqueméticas. |
| Comprensión del tema | El equipo entedió el tema en profundidad y claridad y presentó su información clara y convincente. | El equipo entendió con profundidad y claridad y presentó su informacion con facilidad. | El equipo parecía entender los puntos principales del tema propuesto, aunque con algunas lagunas. | El equipo no demostró un conveniente entendimiento del Tema |