CONCLUSIÓN
La realización de este trabajo debe concienciar a los alumnos en las dificultades que tuvieron los antiguos científicos para elaborar una clasificación necesaria y satisfactoria de los elementos conocidos y los pendientes por descubrir mediante las relaciones que existen entre sus propiedades físicas y químicas. Así, como ver e identificar estos elementos que se encuentran en su día a día y que quizás desconocían.
Con esta actividad se pretende lograr, además de la motivación de los alumnos, la memorización de los elementos químicos y sus símbolos de manera sencilla y amena. Así mismo, se pretende potenciar el trabajo cooperativo haciendo a los alumnos los verdaderos participes del proceso de enseñanza-aprendizaje.
También se espera despertar en ellos su interés por la historia de la química y su importancia en nuestro día a día.