INTRODUCCIÓN
En este primer capítulo se analiza la transición de una sociedad tradicional e industrial a una
sociedad creativa e innovadora. Se analiza el educar, enseñar y aprender ante un futuro mercado
laboral en constante transformación. Existe una necesidad imperante de crear puentes entre la
educación y la sociedad definiendo estrategias adaptadas a los nuevos tiempos.
El segundo factor tratado fue la reducción de las brechas educativas en Iberoamérica acompañadas
de brechas económicas, sociales y tecnológicas con la finalidad de educar en igualdad e inclusión
social.
Además se discutió sobre los principales desafíos que debe abordar la educación para adaptarse
a la sociedad del siglo XXI.
Finalmente, se defiende una educación en competencias a lo largo de toda la vida y se menciona
la necesidad de ser competente en una sociedad globalizada y eclipsada por los avances de las
TIC.