INFORME DE LA EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN

ADMINISTRACIÓN BACHILLERATO

TAREA

ACTIVIDAD No. 1

REALIZARÁS UN DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO (ISHIKAWA) IDENTIFICANDO LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE TIENEN LAS EMPRESAS Y POR LO QUE ES NECESARIO CAPACITAR A SUS TRABAJADORES. (POR LO MENOS 5)  INVESTIGA EN INTERNET. 

ACTIVIDAD No. 2

ELABORA UNA MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN,  MEDIANTE UNA TABLA DE 4 COLUMNAS CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

COLUMNA 1: TEMAS OPORTUNOS PARA EVALUAR.

1.- CONOCER SI LOS PARTICIPANTES EN LA CAPACITACIÓN APRENDEN, CAMBIAN DE ACTITUDES O MEJORAN SUS HABILIDADES

2.- ¿LOS MATERIALES DE CAPACITACIÓN SE UTILIZAN EN EL TRABAJO?

3.- ¿CUÁES SON LOS COSTOS DE LOS PROGRAMAS Y LAS TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO?

4.- ¿CUÁNTO TIEMPO TIENE EFECTO LA CAPACITACIÓN EN LOS PARTICIPANTES?

COLUMNA 2: ¿QUÉ SE PUEDE MEDIR?

1.- LAS ACTITUDES O HABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA CAPACITACIÓN, ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE SUS SESIONES?

2.- EL DESEMPEÑO, CONDUCTA Y MANERA DE TRABAJAR DE LOS PARTICIPANTES EN EL CURSO.

3.- LOS COSTOS FIJOS Y VARIABLES DE LA CAPACITACIÓN

4.- EL DESEMPEÑO, CONDUCTA Y MANERA DE TRABAJAR DE LOS PARTICIPANTES DURANTE UN PERÍODO AMPLIO.

COLUMNA 3. ¿DÓNDE UNO DEBE BUSCAR RESPUESTAS?

1.- COMENTARIOS Y OPINIONES 

2.- MÉTODOS DE PARTICIPACIÓN

3.- COMPAÑEROS DEL CURSO

4.- SUPERIORES

5.- DESEMPEÑO, ACTITUDES Y MANERA DE TRABAJAR DE LOS PARTICIPANTES.

6.- COSTO DE LOS INSTRUCTORES.

7.- TIEMPO DE LOS PARTICIPANTES

8.- GASTOS DE VIAJES.

9.- HONORARIOS DE ASESORÍA

10-RENTA DE INSTALACIONES

11- COSTO DE LOS MATERIALES

COLUMNA 4: ¿CÓMO REUNIR LOS DATOS?

A TRAVÉS DE:

CUESTIONARIOS

ENTREVISTAS

EXPEDIENTES

OBSERVACIONES

ENCUESTAS.

HISTORIAL DE PRESUPUESTOS.

OTROS.