INTRODUCCIÓN
Área: Matemática
Grado: 4°
Contenido: Números Romanos
Duración de clase: 40 minutos
Propósito:Desarrollar las habilidades para explorar el sistema de numeración no posicionales
Conocer su característica con la finalidad de identificar los objetos en los cualesPodemos encontrar los números romanos
Objetivos: Conocer el sistema de numeración Romana
Aplicar las distintas reglas existentes en formacorrecta para la formación de los Números romanos. Convertir números romanos al sistema decimal y viceversa
Actividad de iniciación: Se comenzara la clase con la observación deimágenes con los alumnos del distinto uso cotidiano de números romanos.
Ejemplos: Tomo de enciclopedia, hora, escultura, nombre del papa…etc.
A medida que los alumnos vayan reconociendo los números consus respectivos usos la docente empezara explicando que como cualquier sistema de numeración tiene sus reglas, contando el origen del número romanos