INTRODUCCIÓN
Al alumno dentro del aula le cuesta trabajo hacer sumas y restas con fracciones ya sea con mismo o diferente denominador, sin embargo considero que los niños hacen este tipo de operaciones en la vida cotidiana y sin saber que son muy parecidos a los que realiza dentro de la escuela.
Un claro ejemplo es cuando las madres mandan a sus hijos a comprar cualquier cosa y les piden que traigan: 1/2 kg de azúcar, ¼ de jitomate y 1 kg de arroz.
Obviamente los niños quieren saber cuánto tienen que llevar en total y hacen las sumas, pero ahora tenemos que saber si realmente hacen estas operaciones dentro y fuera de su vida cotidiana.