Guide Didactique
1) Objectifs du domaine ou domaines impliqués. | |
2) Contenus. | |
3) Distribution temporelle prévue. | |
4) Connaissances préalables que les élèves devraient avoir. | |
5) Matériel prévu (ordinateurs, programmes, crayons, etc.). | |
6) Organisation de l’espace (aussi bien pour le travail avec ordinateurs, comme pour les débats, création d’exposés, enregistrements, répétitions, etc.). | |
7) La meilleure organisation des équipes de travail. | |
8) Ressources complémentaires pour le professeur (outils, utilités, documents, livres, etc.). | |
9) Besoin de compter sur l’aide d’autres professeurs ou pas. | |
10) Implication de différents domaines. | |
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