EVALUACIÓN
Se evaluará la presentación final y el trabajo realizado. Todos los componentes del grupo deberán entender los conceptos clave de la resistencia a los antibióticos.
CRITERIOS |
ÓPTIMO |
SUFICIENTE |
INSUFICIENTE |
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PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ENTREGADO. |
El trabajo se desarrolla de forma estructurada y permite identificar la idea esencial de cada cuestión. Buena presentación, vocabulario técnico adecuado. |
El trabajo tiene cierta estructura pero en momentos se pierde el orden de la actividad. Presentación correcta y vocabulario técnico medio. |
No tiene una estructuración acorde con la tarea planteada. Deficiente presentación. Bajo nivel de vocabulario técnico. |
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1 Punto |
0,5 Puntos |
0 Puntos |
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PREGUNTA 1. SUPERBACTERIAS. |
Explica correctamente qué son las superbacterias. |
No precisa qué son las superbacterias pero comenta contenido relacionado. |
No responde a la cuestión planteada. |
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1 Punto |
0,5 Puntos |
0 Puntos |
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PREGUNTA 2. RESISTENCIA A LOS ANTIBIÓTICOS Y POR QUÉ ES UN PROBLEMA. |
Identifica qué es la resistencia bacteriana a los antibióticos y por qué es un problema. |
Responde correctamente a una de las dos cuestiones o parcialmente a dos de las cuestiones. |
Responde parcialmente a una de las dos cuestiones. |
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2 Puntos |
1 Punto |
0,5 Puntos |
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PREGUNTA 3. QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS. |
Identifica e indica 3 recomendaciones que aparecen en todos los recursos propuestos. |
Indica 2 de las 3 recomendaciones que aparecen en todos los recursos propuestos. |
Identifica 1 de las 3 recomendaciones que aparecen en todos los recursos propuestos. |
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1,5 Puntos. |
1 Puntos |
0,5 Puntos |
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PREGUNTA 4. TIEMPO DE TRATAMIENTO Y VACUNAS. |
Identifica correctamente la importancia de la vacunación y del cumplimiento del tiempo de tratamiento |
Responde correctamente a una de las dos cuestiones o parcialmente a dos de las cuestiones. |
Responde parcialmente a una de las dos cuestiones. |
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2 Puntos |
1 Punto |
0,5 Puntos |
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PREGUNTA 5. ANTIBIOGRAMA E IDENTIFICAR UNA MAYOR RESITENCIA EN LOS CULTIVOS. |
Explica qué es un antibiograma y realiza su interpretación |
Explica qué es un antibiograma pero no realiza su interpretación |
Responde parcialmente a la cuestión del antibiograma o su interpretación. |
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2 Puntos. |
1 Punto. |
0,5 Puntos. |
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DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO. |
Cada alumno tiene la misma carga de trabajo. |
Colaboración irregular en la realización del trabajo. |
El trabajo lo realiza un mismo integrante del grupo. |
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0,5 Puntos |
0,25 Puntos |
0 Puntos |
SE INDICARÁ UNA NOTA GRUPAL.
EN EL CASO DE AQUELLOS ALUMNOS QUE NO HAN PARTICIPADO CORRECTAMENTE EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LA NOTA SERÁ MODIFICADA.