¡CREAMOS NUESTRO PROPIO MUSEO VIRTUAL!

GEOGRAFIA E HISTORIA SECUNDARIA

PROCESO

 

Lo primero que debemos hacer para llevar a cabo esta unidad didáctica (utilizando la herramienta de la WebQuest), es dividir la clase en tres equipos de seis personas. Cada equipo estará compuesto de especialistas en diferentes disciplinas que trabajarán como un equipo multidisciplinar. Concretamente cada equipo contará con: 

  •   2 Paleontólogos/Antropólogos que realizarán laTarea 1.
  •   2 Prehistoriadores (investigadores) que realizarán laTarea 2.
  •   2 Historiadores del Arte que realizarán laTarea 3.

 

Tarea 1

Como Paleontólogos y Antropólogos (científicos encargados de estudiar los restos fósiles, vida y origen de la humanidad) os vais a encargar de:

Elaborar una presentación didáctica que contenga:

  • Explicación del Proceso de Hominización, acompañado de ilustraciones, esquemas…que hagan más didáctica la información.
  • Diseño de un árbol genealógico de las diferentes especies humanas hasta la nuestra (Homo Sapiens Sapiens) y su cronología.
  • Elaborar una presentación que contenga información de nuestro yacimiento más importante: Atapuerca. Os aconsejo que sigáis el siguiente guión para el contenido de la presentación:
    • ¿Qué es Atapuerca?
    • Situar el yacimiento en un mapa de la Península Ibérica.
    • ¿Por qué es importante este yacimiento?
    • ¿Qué es y qué significa el descubrimiento del Homo Antecessor?
  • Seleccionaremos un vídeo sobre el yacimiento de Atapuerca que será visionado por nuestros visitantes.

Para una presentación más atractiva y didáctica os podéis ayudar de la aplicación GLOGSTER, una herramienta que os facilitará la creación de murales on-line. De igual manera podéis utilizar un PowerPoint o programas similares para vuestras presentaciones. No os olvidéis de que se trata de presentaciones explicativas para un museo, tenemos que ser muy didácticos, acompañar los textos con ilustraciones, esquemas, diagramas, mapas…

 

Tarea 2

Como Prehistoriadores  (investigadores) os vais a encargar de hacer un estudio sobre el hombre de Neandertal:

Elaborar una presentación didáctica que contenga:

  • Información sobre el Hombre de Neandertal. Podéis seguir este guión:
    • ¿Quién era el Hombre de Neandertal?
    • Ubicación física y cronológica.
    • ¿Por qué recibe este nombre?
    • Gran pregunta: ¿Por qué desaparecieron los Neandertales? Hipótesis.
  • Situar en un mapa yacimientos del Hombre de Neandertal en la Península Ibérica.
  • Creación de un cuadro comparativo entre Neandertales y Cromañones (hombres modernos).
  • Como recurso multimedia os propongo la búsqueda de un video-documental sobre el Hombre de Neandertal.

Para una presentación más atractiva y didáctica os podéis ayudar de la aplicación GLOGSTER, una herramienta que os facilitará la creación de murales on-line. De igual manera podéis utilizar un PowerPoint o programas similares para vuestras presentaciones. No os olvidéis de que se trata de presentaciones explicativas para un museo, tenemos que ser muy didácticos, acompañar los textos con ilustraciones, esquemas, diagramas, mapas…

 

Tarea 3

Como Historiadores del Arte elaboraréis una presentación didáctica que contenga:

  • Teorías sobre el Arte rupestre en la Prehistoria; ¿Por qué hacían estas pinturas? Hipótesis.
  • Información sobre dos yacimientos claves en nuestro arte prehistórico; Altamira y Parpalló.
  • La presentación deberá recoger las características de los dos estilos diferentes del arte rupestre en la Península Ibérica:
    • Zona Cantábrica.
    • Área Mediterránea o Levantina.
  • Sería interesante la búsqueda de un video-documental sobre el Arte en la Prehistoria como recurso didáctico multimedia para los visitantes del museo.

Para una presentación más atractiva y didáctica os podéis ayudar de la aplicación GLOGSTER, una herramienta que os facilitará la creación de murales on-line. De igual manera podéis utilizar un PowerPoint o programas similares para vuestras presentaciones. No os olvidéis de que se trata de presentaciones explicativas para un museo, tenemos que ser muy didácticos, acompañar los textos con ilustraciones, esquemas, diagramas, mapas…