LA LONGITUD

MATEMATICAS PRIMARIA

PROCESO

TAREA 1: ¿ Qué razones llevaron a la mayoría de los países a adoptar el sistema métrico decimal? ¿Cuáles fueron los momentos más importantes en la historia de nuestro sistema decimal? Investiga...¿sólo existen las medidas de longitud de nuestra escalera? Razona la respuesta. Recuerda, no vale con memorizar, sino que debéis de explicarlo con vuestras palabras, de forma desarrollada. 

TAREA 2: Medir la mesa SIN UTILIZAR INTRUMENTOS DE MEDIDA como reglas o metros. Anota los resultados en la hoja destinada para la tarea 2 con la medida que hayas usado. Después, mídela con el metro y apunta el resultado. Para plasmar este trabajo, vais a hacer un dibujo de la mesa en vuestro folio ¿cómo? 1:10 cm

TAREA 3: Vamos a realizar el mismo procedimiento que el anterior pero midiendo el perímetro del aula. 1 = 100 cm

TAREA 4: Realizamos el mismo procedimiento pero midiendo el recreo. 1=500 cm

TAREA 5: Última tarea. Con el recurso correspondiente a la tarea que hay en la webquest, tendréis que apuntar las siguientes distancias desde Sabiñánigo (en línea recta) a: Jaca, Zaragoza, Madrid y Málaga.

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