SOLUCIÓN DE CONFLICTOS SIN VIOLENCIA

CIENCIAS SOCIALES PRIMARIA

PROCESO

TAREA

PROCESO/GUIA DE PROCESO

  • Piensa investigando el tema.
  1.         INVESTIGA PENSANDO “¿Qué es el Bullying?”

1.1.    Recopila información evaluando el contenido de los documentos.

1.1.1.Ingresa a la página DISCOVERYKIDS (recurso 1) lee el artículo.

1.1.2.Recupera las ideas interesantes y la idea principal.

1.1.3.Registra esta información en EL PEZ DE LA INFORMACIÓN EN TU CUADERNO.

1.1.4.Revisa la página de CARTOON NERWORK, (recurso 2) apartado Batas de Bullying con tu papá, mamá, abuela tía o tutor.

1.1.5.Lee cada apartado.

1.1.6.Ve el video propuesto y platica con tu  papá, mamá, abuela tía o tutor.

1.1.7.Aplica la técnica OREO (observo-reviso-explico-opino) y regístralo en tu cuaderno.

1.1.8.Después de recopilar la información Explica brevemente ¿Qué es el Bullying?

  • Analiza y responde las preguntas.
  1.        ANALISA Y RESPONDE “¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quien? ¿Cuál?”

1.1.    Revisa los videos (recurso 3) Utiliza la técnica OREO (observo-reviso-explico-opino)

1.2.    Reúnete en equipo de cuatro personas, comenten los videos.

1.3.    Contesten las preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

1.4.    Realicen una conclusión de las preguntas anteriores

1.5.    Contesten las preguntas ¿Dónde? ¿Quien? ¿Cuál

1.6.    Realiza una conclusión de las preguntas anteriores

  • Conoce Historias de la vida real.
  1.        CASOS DE LA VIDA REAL “TRATEMONOS BIEN”

1.1.    Realicen una FOTOGRAFÍA VIVA

1.1.1.Se divide a la clase en grupos de 4 personas.

1.1.2.Recibirán una frase sobre el bullying,

1.1.3.Deberán representar con una imagen “congelada” un ejemplo de bullying

1.2.    Lean el cuento de NICO en parejas

1.3.    Comenten la lectura en parejas

1.4.    Elaboren una entrevista de 5 preguntas basadas en lo revisado.

1.5.    Entrevisten a dos personas durante el recreo escolar.

1.6.    Cada integrante entrevistara a su pareja y viceversa.

1.7.    Reúnan la información de las entrevista.

1.8.    Platica al grupo que te pareció y que descubriste.

  • Comenta, conversa y opina sobre el tema planteado.
  1.        OBSERVAR, COMENTAR,CONVERSAR “BULLYING”

1.1.    Observa en silencio la imagen proyectada

1.2.    Comenta en pareja lo que te aporto la imagen

1.3.    Conversa en equipos de 4 personas lo que piensas del BULLYING

1.4.    Expresa al grupo la Opinión que sobresalió en la conversación

  • Elabora una Campaña.
  1.        DIFUNDIENDO LA INFORMACIÓN CONSIENTIZANDO SOBRE EL TEMA.

1.1.    Estrategia OREO en triadas con el recurso 4 videos

1.2.    Elaboran un cartel que exprese la opinión del equipo  utilizando diversos materiales.

1.3.    Expliquen su cartel al grupo y porque consideran que es el mejor.

1.4.    Sometan a votación los carteles

1.5.    El ganador será reproducido por todos para colocar en la escuela.

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