Sexualidad Humana

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA SECUNDARIA

PROCESO

Actividad:

1.- Buscar en internet las siguientes ligas de videos de youtube y obsérvalas con detenimiento.

—  http://youtu.be/KGIgOvNPc6U (sexualidad del adolescente hombre)

—  www.youtube.com/watch?v=LYbECHJwxY8 (sexualidad del adolescente mujer)

—  www.youtube.com/watch?v=JN_7pBOM5Xk

—  http://www.youtube.com/watch?v=E5qTnjFUwAw (Sexo con responsabilidad)

2.- Busca en yuotube la película de 32 minutos llamada: La foto del recuerdo _ solo con fines educativo. Obsérvala.

Actividad:

—- Las direcciones electrónicas anotadas contienen videos relacionados con la sexualidad del adolescente obsérvalos y anota tu opinión en el cuaderno.

— - En equipo discutan la temática de los videos establezcan conclusiones y expongan a los otros equipos sus conclusiones.   

Actividad:                                   

1.- Ubica en internet las siguientes ligas y registra los datos que se presentan. http://trabajandocienciasuno.blogspot.mx/2011/03/las-cuatro-potencialidades-de-la.html

—  http://mgm1515.wordpress.com/2012/01/25/las-cuatro-potencialidades-de-la-sexualidad-humana/

—  www.youtube.com/watch conferencia sobre la sexualidad humana.

Realiza lo siguiente:

Estas páginas contienen información relacionada con los conceptos de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana. Revisa, Lee, analiza y elabora un cuadro con los conceptos y su significado. En equipo discute con tus compañeros el significado de cada potencialidad concluyan.

Actividad:

Elabora una tabla de doble entrada dode expongas el concepto y la explicación de cada potencialidad.

Actividad:

- Selecciona dos de las siguientes ligas y localízalas en internet observa, registra los datos que aportan y responde las preguntas de tu tarea correspondientes.

—  http:// vifac.org.

—  http://intoleranciadiario.com/detalle_noticia/82369/espec

—  http://wwwanimalpolitico.com/2013/12/gráfico-el-embarazo

—  http://wwwjornada.unam.mx/2014/08/28/sociedad/038n1

—  http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs110/es/

Actividad:

- El equipo de cinco participantes debe Entrar a la siguiente pagina web, www.salud.gob.mx/unidades/cdi/documentos/DOCSAL7201.pdf

Dividirse el trabajo entre los cinco y definir quién realiza cada actividad, al terminar cada quien debe presentar ante los demás su trabajo realizado, todos expondrán su opinión y establecerán conclusiones.

a) Leer la pagina 35 sobre: las causas que influyen en embarazos no planeados.

b) Leer la pagina 41 y 42 sobre: Repercusiones en la madre adolescente.

c) Leer las páginas 51 a la 53 sobre : Anticoncepción en la adolescencia.

d) Sobre la Anticoncepción de emergencia lee las paginas 83, de la 85 a la 87 del mismo texto.

e) Elabora un mapa conceptual con la información revisada.

f) en equipo verificar cuál es el método de anticoncepción que además de evitar el embarazo los protege de una infección de transmisión sexual.                                    

Actividad:

Revisa la siguiente liga.

http://www.msal.gov.ar/vamosacrecer/

De esta liga analiza que te ofrece el gobierno para evitar un embarazo no deseado y realiza un resumen con la información.                            

Actividad:

- Revisa las siguientes ligas en internet.

http://www.cdc.gov/std/spanish/eya.htm

http://www.quierosaber.org/ets.html

Entre Todo el equipo elaborar una tabla de las infecciones de trasmisión sexual de todas las que encuentres, registrando: Nombre de la enfermedad, Agente infeccioso, Síntomas, Tratamiento, Secuelas.

 

 

 

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