NUESTRA ESCUELA: transformaciones e integralidad del sistema educativo nacional desde una concepció

PROYECTO INTEGRADO CICLO FORMATIVO

PROCESO

El proceso se realizará mediante la participación en encuentros que promuevan la reflexión y aporten elementos teóricos y herramientas que favorezcan la socialización de los conocimientos construidos.

Encuentro 1: 

¡¡Ya e hora de comenzar a trabajar!!!!.                         

 

Observa en este link el video.

 

 

 https://www.youtube.com/watch?v=WDhLvL5N4HU

 

¿Ya lo hiciste? Ahora, observa el siguiente video:

  

 https://www.youtube.com/watch?v=CK1DB3Eb-MQ

 

                                         ¿Pensamos un poquito?

  •       Armamos una ficha de autor sobre los expositores.
  •       Según lo expuesto por los disertantes, ¿Cuál sería la definición de sociedad más justa?, ¿qué papel         desempeña la educación en la construcción de la misma?
  •       ¿Por qué el pedagogo Tedesco dice que el principal desafío de este siglo en educación es aprender a aprender?
  •       ¿Cuáles son los problemas que atentan contra una sociedad justa?
  •        ¿Qué es la pobreza y cómo se reproduce?

Presentar los conceptos más relevantes mediante una nube de palabras  utilizando la aplicación Tagxedo.

Nota: consultando en este link podrás ir a la aplicación para armar la nube de palabras.

http://www.tagxedo.com/    

En esta dirección encontrarás un tutorial sobre el uso de TAGXEDO.

http://www.educacontic.es/blog/crea-nubes-de-palabras-interactivas-con-tagxedo

 

Esta actividad deberá ser presentada  cinco (5) días después del primer encuentro.

 

Encuentro 2:

Seguimos avanzando.   

 

Hoy reflexionaremos sobre conceptos que subyacen a nuestra práctica docente.

Haz clic en el titulo para abrir el documento.

 

La calidad educativa desde la condicion docente

 

     

Miramos para luego reflexionar.

 

                                      

 https://www.youtube.com/watch?v=xBCEqRynrlU

 

Lo último…       

                           

                                                                                                     

https://www.youtube.com/watch?v=djUia--bJwk

Ahora, pensamos:

  •       Cuando hablamos de calidad educativa, ¿a qué nos referimos?
  •       ¿Cuáles son las diferentes dimensiones que condicionan una educación igualitaria?
  •       Realice una breve síntesis sobre los principales conceptos abordados por Axel Rivas.

Utilizando la aplicación CACOO, elabore un mapa conceptual, el cual deberá ser presentado 5 días después del segundo encuentro.

 

NOTA: en estos links de consulta encontrarás lo que necesitas saber sobre Cacoo.

 

 https://cacoo.com/lang/es/                

 

 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.crearcrear.com/que-es-y-como-funciona-cacoo/

 

  

Encuentro 3:

 

 

¡Llegamos al final!     

                                                      

En este último encuentro                                                                                                       

vamos a  pensar y repensar                                                                                                                          

sobre nuestras prácticas y saberes.                                                                       

Seguro que ya estás pensando y reflexionando sobre tus propias prácticas pedagógicas y características de tu realidad institucional que favorecen o entorpecen los procesos de enseñanza y aprendizaje.

¿Hacemos el último esfuerzo?

En este Slidershare encontrarás conceptos sobre saber pedagógico.

 

 

 

  http://www.slideshare.net/gerazo/fundamentos-saber-pedagogico?qid=fb22f950-f71f-4388-b68f-abc402c65126&v=default&b=&from_search=2

 

Y algo de reflexión sobre la realidad escolar y este saber….

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=ZBCMvew0TSY

 

Respondemos:

  •       De los conceptos propuestos                     

                           en el Slidershare, ¿cuál es la definición que se aproxima a lo que Usted entiende y proyecta en su                                                       planificación diaria sobre el saber pedagógico?

  •       ¿Cuál es la mirada de la mgter. Flavia Terigi sobre el saber pedagógico? ¿Cuál es su opinión al respecto?
  •       Elabore una definición propia sobre este concepto.

 

Ingrese a este link y elabore un mural que ilustre lo trabajado en este encuentro.

https://mural.ly/   

 

Ahora sí estas preparado para resolver la tarea.

 

                                 

 

 

 

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