TICA-HOME

TECNOLOGIA SECUNDARIA

Guía Didáctica

1) Objetivos del área o áreas implicadas.

OBJETIVOS QUE SE PRETENDE CON LA WEBQUEST

  • Conocer el significado de la domótica como aplicación a los contenidos de control y robótica.
  • Fomentar el trabajo en grupo y la toma de decisiones.
  • Trabajar el tema transversal de atención al consumidor y educación ambiental con el ahorro energético.

2) Contenidos.

CONTENIDO DE CONTROL Y ROBÓTICA

Sensores: 

  • ¿Qué es un sensor?
  • Tipos
  • Aplicación: Domótica

3) Distribución temporal prevista.

19/01/2015

4) Los conocimientos previos que deberían poseer los alumnos.

SENSORES Y TIPOLOGÍA

5) Material previsto (ordenadores, programas, lápices, etc.).

MATERIAL PREVISTO:

  • Recursos TIC: Internet, programas de texto, cmaptool (mapas conceptuales).
  • La pizarra (tradicional, digital), proyector, ordenador.
  • Fotografía, PowerPoint.
  • Material de texto: libros, fotocopias, revistas, publicaciones etc...
  • Material audiovisual: videos.

6) Organización del espacio (tanto para el trabajo con ordenadores, como para los debates, creación de murales, grabaciones, ensayos, etc.).

AULA-INFORMÁTICA

7) La mejor organización de los grupos de trabajo.

GRUPO DE TRES PERSONAS

8) Recursos complementarios para el profesor (herramientas, utilidades, documentos, libros, etc.).

RECURSOS

  • Documentos
  • Libros de texto
  • Planimetría

9) Necesidad o no de contar con el apoyo de otros profesores.

No

10) La implicación de diferentes áreas.

La robótica está relacionada con el marco curricular. En este sentido, la materia recoge una integración horizontal ya que aborda muchos de los contenidos curriculares no sólo del área de Tecnología sino de otras áreas como Matemáticas o Física. La robótica es por lo tanto una tecnología multidisciplinar y hace uso de todos los recursos científicos. Las ciencias relacionadas a la Robótica que se destacan son Física-Matemáticas, Electrónica, Informática e Inteligencia Artifical.

 

Del mismo modo, recoge una integración vertical ya que su estudio está indicado en las carreras de Ingeniería Superior y en los centros de formación profesional. También es muy recomendable su estudio en las facultades de informática, en las ramas dedicadas al procesamiento de imágenesinteligencia artificial, lenguajes de robótica, programación de tareas, etc.


Para cualquier comentario o sugerencia pueden enviar un e-mail a la dirección que aparece en el pie de página.

Atajos de teclado

Están habilitados atajos de teclado que agilizan la navegación de la página web. Para poder utilizarlos, aplicamos la combinación de teclas:

  • Firefox (versión 2.0 y superiores): Alt + mayúsculas + tecla de atajo
  • Netscape, Mozilla Firebird, Firefox (versiones anteriores a la 2.0), Internet Explorer (versiones anteriores a la 4.0): Alt + tecla de atajo
  • Internet Explorer (versiones y superiores a la 4.0): Alt + tecla de atajo + Intro
  • Opera: mayúsculas + Esc
  • Para usuarios MacOS: Ctrl + tecla de atajo.

i: Introducción, t: Tarea, p: Producto, r: Recursos, e: Evaluación, c: Conclusión y g: Guía Didáctica

(Puede quitar la publicidad ampliando la cuenta)