Tecnología Educativa en la Sociedad Educativa

TECNOLOGIA UNIVERSIDAD

Guía Didáctica

1) Objetivos del área o áreas implicadas.

El participante identificará las principales ventajas y desventajas de la influencia de la tecnología educativa en la sociedad educativa por medio de la investigación para el análisis de casos y una efectiva intervención en la vida real. 

2) Contenidos.

  • Tecnología Educativa
  • Evolución
  • Ambiente Virtual de Aprendizaje
  • Estrategias de Aprendizaje
  • Recursos en la Estrategia
  • Sociedad

3) Distribución temporal prevista.

  1. Presentación de Objetivos del Tema
  2. Explicación de dinámicas y roles
  3. Introducción
  4. Tarea
  5. Proceso
  6. Recursos
  7. Evaluación
  8. Conclusión
  9. Cierre de docente

4) Los conocimientos previos que deberían poseer los alumnos.

El alumno deberá haber cursado como mínimo los primeros 6 cuatrimestres o 4 semestres de la Licenciatura en Pedagogía.

5) Material previsto (ordenadores, programas, lápices, etc.).

  • Hojas
  • Lapices 
  • Ordenadores
  • Internet

6) Organización del espacio (tanto para el trabajo con ordenadores, como para los debates, creación de murales, grabaciones, ensayos, etc.).

Mesa de trabajo con ordenadores los alumnos deberán trabajar en equipo y material necesario para anotaciones.

7) La mejor organización de los grupos de trabajo.

  • Mesas cercanas 
  • Comunicación continua
  • Análisis de temas 
  • Adquisición de respuestas en conjunto
  • Colaboración de ideas

 

8) Recursos complementarios para el profesor (herramientas, utilidades, documentos, libros, etc.).

  • Ordenador y proyector para la muestra y explicación de dinámica

9) Necesidad o no de contar con el apoyo de otros profesores.

No hay necesidad de contar con otros docenteso apoyo.

10) La implicación de diferentes áreas.


Para cualquier comentario o sugerencia pueden enviar un e-mail a la dirección que aparece en el pie de página.

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