Planifica y lleva a cabo en equipo, la consulta de diversas fuentes de información,

mediante el manejo de índices,fichas y diversos sistemas de clasificación de fuentes,

aplicando medios tradicionales y nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Maneja los programas de presentaciones y es capaz de aplicarlos a trabajos sencillos de

investigación, utilizando los medios informáticos complementarios (Internet, bases de

datos, CD-ROM, DVD, procesadores de textos, etc.).

Utilizar los conocimientos literarios en la comprensión y la valoración de textos breves

o fragmentos, atendiendo especialmente a las innovaciones de los géneros y de las

formas (en la versificación y en el lenguaje) en la literatura contemporánea.

Explicar relaciones entre las obras leídas y comentadas, el contexto histórico y literario

en que aparecen y los autores más relevantes desde el siglo XIX hasta la actualidad,

realizando un trabajo personal de información y de síntesis, exponiendo una valoración

personal, o de imitación y recreación, en soporte papel o digital.

Integra informaciones procedentes de diferentes textos sobre un tema con el fin elaborar

un texto de síntesis en el que se reflejen tanto las principales informaciones y puntos de

vista encontrados como el punto de vista propio.

Aplica los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para solucionar

problemas de comprensión de textos orales y escritos y para la composición y la revisión

autónoma de los textos.

 Crea textos escritos de diferente tipo (narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos),

manuscrito o digital, adecuando el registro a la situación comunicativa y utilizando su estructura

organizativa, para ordenar las ideas con claridad, enlazando los enunciados en secuencias

lineales cohesionadas, respetando las normas gramaticales y ortográficas, con un vocabulario

rico y variado y respetando los criterios de corrección. Valorar la importancia de planificar y

revisar el texto.