¿Por qué pagamos el I.V.A.?

ADMINISTRACIÓN SECUNDARIA

EVALUACIÓN

CATEGORÍA
4
3
2
1
Orden y Organización
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer.
El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer.
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.
Contribución Individual a la Actividad
El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compañeros y trabajando cooperativamente durante toda la lección.
El estudiante fue un participante activo, pero tuvo dificultad al escuchar las sugerencias de los otros compañeros y al trabajar cooperativamente durante la lección.
El estudiante trabajó con su(s) compañero(s), pero necesito motivación para mantenerse activo.
El estudiante no pudo trabajar efectivamente con su compañero/a.
Estrategia/Procedimientos
Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas.
Por lo general, usa una estrategia efectiva para resolver problemas.
Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver problemas, pero no lo hace consistentemente.
Raramente usa una estrategia efectiva para resolver problemas.
Uso de "RECURSOS"
El estudiante siguió consistentemente las instrucciones durante el trabajo y  usó los recursos según se indicó.
El estudiante siguió consistentemente las instrucciones durante la mayor parte del trabajo  y utilizó los recursos según se le indicó.
Los recursos distraen al estudiante, pero cuando se le indica los utiliza adecuadamente.
Los recuresos distraen al estudiante y éste no los utiliza adecuadamente.
Conclusión
Todas las actividades fueron resueltas.
Todas menos 1 de las actividades fueron resueltas.
Todas menos 2 de las actividades fueron resueltas.
Varias de las actividades no fueron resueltas

 

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