Tecnología Educativa

TECNOLOGIA UNIVERSIDAD

EVALUACIÓN

Se observa que el modelo de instrucción consta de cuatro elementos básicos:

  •          Objetivos.
  •          Estrategias didácticas.
  •          Materiales didácticos.
  •          Evaluación.

La formulación de los objetivos obliga a reflexionar hacia donde se quiere llegar en la instrucción, para de ahí seleccionar las estrategias más adecuadas (¿Cómo logro esto?), para conseguirlo. El tercer paso es seleccionar los materiales (medios y recursos) convenientes para el establecimiento de la estrategia elegida, para llevar más adelante la evaluación (resultados de los pasos anteriores) de acuerdo con los objetivos establecidos y por último, tener presente que es importante realiza una retroalimentación.

Varios investigadores, entre los que se incluyen Charles F. Hoban, James D. Finn y Edgar Dale, descubrieron que los medios y recursos didácticos, pueden aportar las siguientes ventajas:

  •          Proporcionan una base concreta para el pensamiento conceptual donde todo no es realmente cierto.
  •          Tienen un alto grado de interés para los estudiantes.
  •          Hacen que el aprendizaje sea más permanente.
  •          Ofrecen una experiencia real que estimula la actividad por parte de los alumnos.
  •          Desarrollan continuidad de pensamiento.
  •          Contribuyen al aumento de los significados.

Proporcionan experiencias que se obtienen mediante materiales y medios.

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