EVALUACIÓN
Rúbrica de evaluación:
Valoración muy
baja
Valoración baja Valoración
media
Valoración alta
Seguimiento de
instrucciones
No sigue las
instrucciones
dadas para la
realización del
Sigue pocas de
las instrucciones
dadas para la
realización del
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
trabajo.
realización del trabajo.
trabajo.
Manejo de contenido y claridad de conceptos.
(Reflexión, análisis y argumentación)
No es claro en los conceptos y no demuestra asimilación del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. Su reflexión, análisis y argumentación es pobre.
Es poco claro en los conceptos y demuestra poco manejo del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. Su reflexión, análisis y argumentación es pobre.
Aunque es lo suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad, aún presenta ciertas ambigüedades. Aún puede mejorar la reflexión, análisis y argumentación a la temática planteada.
Demuestra amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. Utiliza un nivel excelente de reflexión, análisis y argumentación.
Presentación y organización
El producto final que presenta no es organizado.
Cumple en baja medida con las normas de presentación y organización.
Cumple con la mayoría de las normas de presentación y organización.
Cumple adecuadamente con las normas de presentación y organización.
Apoyo teórico a la actividad.
No utiliza referenciación teórica para enriquecer la actividad.
Aunque utiliza apoyo teórico para enriquecer la actividad, éste no es pertinente a la actividad solicitada.
Utiliza apoyo teórico pertinente a la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente la actividad.
Utiliza excelente material teórico que enriquece la actividad solicitada ampliamente.
Originalidad y creatividad
(Relación con su experiencia propia)
No añade ejemplos relacionados con su experiencia. No propone, ni desarrolla nuevos elementos que enriquezcan y diferencien la actividad.
Añade pocos ejemplos relacionados con su experiencia. Propone pocos elementos que enriquecen y diferencian la actividad.
Añade los suficientes ejemplos relacionados con su experiencia. Propone los suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad.
Añade excelentes ejemplos relacionados con su experiencia. Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad.