Estimulación Temprana

EXPRESION Y COMUNICACION SECUNDARIA

CONCLUSIÓN

De acuerdo a lo leído y aprendido anteriormente, se puede considerar la estimulación temprana como el conjunto de acciones dirigidas a promover las capacidades físicas, mentales y sociales del niño, a prevenir el retardo psicomotor, a curar y rehabilitar las alteraciones motoras, los déficits sensoriales, las discapacidades intelectuales, los trastornos del lenguaje y, sobre todo, a lograr la inserción de estos niños en su medio.

 

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