Jugando a ser periodistas

LENGUA Y LITERATURA SECUNDARIA

CONCLUSIÓN

Esta propuesta se trata de una actividad de aprendizaje integrado, en la que se trabajan, de manera simultánea, destrezas lingüísticas y saberes literarios. Así, lo que pretende es introducir nuevos contenidos (el género de la noticia) a través de otros ya vistos con anterioridad (Lazarillo de Tormes). De esta manera, se busca desarrollar un aprendizaje relacional que sea más significativo para el alumnado. 

A continuación, dejamos enlaces de versiones online de periódicos conocidos, que el alumnado puede consultar para identificar las noticias presentes en ellos y verificar, de manera más práctica, sus características y rasgos formales identificativos.

https://www.lavozdegalicia.es/

https://www.elprogreso.es/

https://www.abc.es/

https://www.larazon.es/

 

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