UNA AVENTURA POR EL PENSAMIENTO NUMÉRICO

MATEMATICAS PRIMARIA

CONCLUSIÓN

       

  Es importante crear estratègias didàcticas y de interès para los estudiantes y de esta manera hacer que ellos evidencien, que las matemàticas no son tan difìciles como a veces las hacemos ver. De la misma manera es necesario entender que los procesos matemàticos deben ser graduales, por lo tanto no podemos pasar a otro tema sin haber asimilado el anterior.

De los docentes depende que para  los niños las matemàticas sean divertidas, puesto que del ¿còmo se las mostremos'? depende el ¿qùe? van a aprender de un tema especìfico. 

 La matemàtica ni ninguna otra asignatura se puede tomar como  conceptos aislados , no podemos cuadricular los temas por separado , todo debe llevar una secuencia o proceso. 

 

 

 

GRACIAS:

ROSA DELIA SOLER 

MARIA PICO ALVARADO

(Puede quitar la publicidad ampliando la cuenta)