TDAH y las emociones en adolescentes: un análisis integral

EDUCACIÓN EMOCIONAL BACHILLERATO

INTRODUCCIÓN

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuropsicológicos más comunes en adolescentes. A menudo, sus consecuencias no solo afectan el rendimiento académico, sino también las emociones, las relaciones interpersonales y el bienestar psicológico.

En esta actividad, explorarás cómo el TDAH influye en las emociones de los adolescentes y sus consecuencias en diversos aspectos de la vida. A través de la investigación, reflexionarás sobre las dificultades que enfrentan quienes lo padecen y desarrollarás propuestas para fomentar su inclusión y bienestar.

Al finalizar esta WebQuest, habrás desarrollado un conocimiento integral sobre cómo el TDAH impacta en diferentes áreas de la vida de los adolescentes. También habrás adquirido habilidades de investigación, trabajo colaborativo y comunicación, así como una mayor empatía hacia las personas que enfrentan este trastorno.

CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO:

  • Nivel educativo: 1º de Educación Preparatoria (15-17 años).
  • Asignatura: Estrategias del pensamiento.
  • Momento evolutivo: Adolescencia media, etapa de exploración emocional y desarrollo de la identidad.
  • Unidad temática: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y emociones.

OBJETIVOS

General:

•          Comprender las consecuencias emocionales, educacionales, psicológicas y sociales del TDAH en adolescentes y proponer estrategias inclusivas para mejorar su calidad de vida.

Específicos:

  •          Investigar cómo el TDAH afecta a los adolescentes en diferentes ámbitos de su vida.
  •          Analizar el impacto emocional y social del TDAH en esta etapa del desarrollo.
  •          Diseñar una infografía creativa que sintetice los hallazgos.
  •          Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación efectiva a través de la elaboración y presentación del informe.