MODELANDO SITUACIONES CON PROBABILIDADES

MATEMATICAS UNIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

 

No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute. cARL fREDRICH gAUSS.

         Carl Friedrich Gauss

Los estudiantes construyen un modelo matemático para explicar el comportamiento aleatorio de una de las siguientes situaciones.

  1. Tiempo en llegar a la universidad partiendo de casa en una hora determinada 
  2. Peso de un niño sano recién nacido.
  3. Tiempo de vida útil de un celular.
  4. Edad de una persona con enfermedad coronaria.

Realizan una presentación explicando como el  modelo responde a una pregunta formulada dentro de un contexto que enmarca la situación elegida.