Modelos Pedagógicos y sus Características

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PRE-UNIVERSITARIO

INTRODUCCIÓN

 

 

Los modelos Pedagógicos. 

 Un modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. De igual forma se puede definir modelo pedagógico como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones (psicológicos, sociológicos y antropológicos) que ayudan a direccionar y dar respuestas a: ¿para que? el ¿cuando? y el ¿con que?.  Los modelos Pedagógicos, han evolucionado   y transformado el sistema de aprendizaje, conforme ha avanzado la educación en el mundo. Inicialmente se conocia un solo ejemplar, porque era el que se prácticaba entonces,  pero a medida que el ser humano va creciendo intelectual, fisica y moralmente también ha desarrollado maneras de proporcionar un acrecentamiento adecuado del educando dentro del aula educativa y en general en los aspectos educativos o de exploración. https://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/.

Modelo Pedagógico Tradicional.

Modelo Pedagogico Conductista. 

Modelo Pedagógico  Progresista.

Modelo  Pedagógico  Cognoscitivista.

Modelo Pedagógico  Critico-radical.

Haciendo un recorrido por diferentes corrientes teóricas perviven algunas definiciones que permiten ver elementos en común para referirse a los modelos pedagógicos, por un lado Louis Not (1979) argumenta que “los métodos pedagógicos definen el proceso según el cual se organizan y desarrollan las situaciones educativas”, desde esta perspectiva hay dos métodos, los heteroestructurantes y los autoestructurantes. Esta misma definición será retomada por Julian de Zubiria para argumentar sus posturas teóricas en el texto guía que se presenta para la disciplina. 

 

 

https://youtu.be/C6nYnxnwFqU

 

 

(Puede quitar la publicidad ampliando la cuenta)