LA INFLUENCIA SOCIAL QUE LA TELEVISIÓN EN SUS DIFERENTES FORMATOS, PUEDE EJERCER SOBRE LOS NIÑOS Y N

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA MAESTRÍA

INTRODUCCIÓN

Podemos decir que hay dos elementos clave (además de la edad y el sexo) que contribuyen a determinar el modo en que se sirve el niño de la televisión. Tales elementos son la capacidad intelectual y las normas sociales. Tiene que aprender a desempeñar el papel que se espera de un niño, y ha de acomodar su comportamiento a las normas que le han enseñado como parte de su proceso de socialización y el primer acercamiento a ello es que tiene que aprender a vivir en familia. La niñez en general y la adolescencia en particular, son fases de la vida en las cuales se plantean problemas sociales importantes, a su vez es una etapa vulnerable donde puede atravesar periodos en que se siente inseguro y rechazado. Y quizá esa sea una de las causantes de que la televisión sea una de las influencias significativas en esta etapa de desarrollo. El tiempo que un niño pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de muchos agentes que pueden influenciar su comportamiento, relacionarse y expresarse ante la sociedad simplemente porque lo que sea visto a través de la televisión parece ser lo correcto y aceptado ante los demás. La televisión no solo es un agente que interviene en el pensamiento y ´proceder de los infantes, empleada de la manera correcta es una fuente potencial de conocimiento, de aprendizaje, como complemento a la labor educativa, y si desde el surgimiento de la televisión como tal la evolución de contenidos se ha manifestado como una poderosa herramienta que puede influenciar comportamientos en los hábitos sociales y de consumo también es importante el poder identificar cuáles son esos elementos y el cómo pueden ser causa de influencia social, en el que la televisión en sus diferentes formatos, puede ejercer sobre los niños y niñas. 

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