INTRODUCCIÓN
Conocer y analizar todos estos aspectos nos proporciona la posibilidad de ubicarnos en el contemporáneo de la educación, en cómo se conciben en la actualidad sus políticas más relevantes y en su marco jurídico genérico, lo cual es fundamental para iniciar el estudio de la gestión y administración escolar.
Los términos de administración y gestión educativa guardan mucha relación. El primero más amplio y se refiere a todo un sistema complejo en el que se integran varios elementos, con el propósito de organizar y lograr el cumplimiento de los objetivos y la misión institucional. La gestión, por su parte, alude a la acción de llevar adelante lo planificado. En otras palabras, se puede entender la gestión como “la acción y efecto de administración son términos complementarios y deben ser comprendidos como parte de un proceso integral.
La administración es el conjunto de procesos que pueden hacer que un sistema complejo de personas y tecnología funcione adecuadamente y sin problemas; y gestión es l habilidad de conjugar criterios dispersos (misión, visión, planificación, actividades, que permitan lograr los resultados esperados. A continuación se explica con más amplitud cada uno de estos términos.