ROL DE LA TUTORIA EN EL ABP. La función tutorial del maestro La calidad de la función tutorial de

EDUCACIÓN UNIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

ROL DE LA TUTORIA EN EL ABP: LA FUNCIÓN TUTORIAL DEL MAESTRO LA CALIDAD DE LA FUNCIÓN TUTORIAL

 

 

 

 

 

 

El maestro tiene una función creativa, ya que a él corresponde el desarrollo de problemas “originales”, adaptados a las necesidades de sus alumnos en correspondencia con su entorno social y ambiental.

 

El papel del maestro en la elaboración de problemas con bases científicas, es semejante al autor de un libreto para una obra de teatro o una película. Sin guion ni libreto no hay obra artística. Sin embargo, el autor no aparece en escena. En el caso del ABP, la intervención del tutor no es para dar información, las preguntas del tutor son de otra naturaleza.

 

La calidad de la función tutorial depende del nivel de desarrollo de las habilidades meta cognitivas, dichas habilidades permitirán al docente tener control del proceso lógico del razonamiento a través de las preguntas que formula.

 

Integrantes:

  • Darwin Campoverde
  • Jesus Lata
  • Steveen Lozada
  • Cristopher Macìas 

Carrera:

  • Educaciòn Especial 

Ciclo:

  • 4º Ciclo 

(Puede quitar la publicidad ampliando la cuenta)