El currículo Fundamentos

ARTE UNIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCION 

El curriculo es una herramienta indispensable  que permite  al docente  orientar, monitorear   la  gestion   en el aula para la incidencia del aprendizaje significativo, es asi que el  primer curriculo fue diseñado en  1995 a 1996  , para luego evolucionar a una nueva propuesta de REFORMA CURRICULAR  2010  con la intención de mejorar la calidad educativa, posterior a esta reforma  se estructura un REAJUSTE CURRICULAR 2016 en el cual se  fortalece el PERFIL DE  SALIDA DEL BACHILLER ECUATORIANO enfocados en los valores de la INNOVACION , SOLIDARIDAD Y JUSTICIA . 

Asi como también se establece los niveles y  subniveles de edcuación , para dar paso a un aevaluación basada en criterios  y logros de aprendizaje .

El objetivo del presente trabajo es  concienciar a los docentes y estudiantes sobre la importancia del Curriculo en la gestión aúlica , potencializando las habilidades sociales  e intelectuales en  el aprendizaje ,mediante la herramienta webques  se intrucirá  a la tegnología para sensibilizar a los colectivos.

Es un  Proyecto educativo, diseñado por profesionales, pedagogos, psicólogos con el fin de  promover una educación basada en la excelencia para el logro de los estándares de calidad.

Es una propuesta flexible, articulando los contenidos de un sub nivel a otro,  con el currículo nos adaptamos a la significatividad de aprendizaje

 

 

 

 

 

Es un  Proyecto educativo, diseñado por profesionales, pedagogos, psicólogos con el fin de  promover una educación basada en la excelencia para el logro de los estándares de calidad.

Es una propuesta flexible, articulando los contenidos de un sub nivel a otro,  con el currículo nos adaptamos a la significatividad de aprendizaje

 

Es un  Proyecto educativo, diseñado por profesionales, pedagogos, psicólogos con el fin de  promover una educación basada en la excelencia para el logro de los estándares de calidad.

Es una propuesta flexible, articulando los contenidos de un sub nivel a otro,  con el currículo nos adaptamos a la significatividad de aprendizaje

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