¡Juguemos a ser deportistas!

EDUCACION FISICA PRIMARIA

INTRODUCCIÓN

 

Correlación Curricular

Asignatura:

Educación física y salud

Curso:

6° Año Básico

Unidad:

Unidad 2 - Práctica de juegos y deportes individuales y colectivos, donde apliquen reglas, principios, estrategias y las orientaciones del entrenador.

Contenido:

Juegos deportivos

OA: OA 06

Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo metas de superación personal.

Objetivo:

Ejecutar actividades  que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia y velocidad, estableciendo metas de superación personal.

Contexto:

El deporte fue inventado por los esclavos griegos para divertirse en sus más que escasos tiempos de ocio. Desde su comienzo, el deporte ha ido evolucionando a pasos agigantados, dejando de ser una afición de la plebe, para convertirse en todo un negocio que deja más ganancias que la venta de seguros para autos; así ha ido incorporándose a las clases nobles.

Rol:

Esclavos Griegos-El deporte

Problema:

Los Griegos crearon los deportes para divertirse en sus tiempos de ocio.

En grupos de 4 estudiantes deberán confeccionar una presentación en power point acerca de 3 de los deportes más destacados de los últimos tiempos, para después realizar una demostración presencial del que más les guste.

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