Primer visita de observación Practica Docente

CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

En Práctica Docente se estudiará con mayor profundidad el proceso de organización y desarrollo de la clase para que los estudiantes continúen desarrollando la competencia didáctica para trabajar con un grupo de adolescentes, en particular para relacionarse eficazmente con ellos en la escuela, atender sus intereses durante la clase, diseñar estrategias de enseñanza acordes con los propósitos educativos.

Asimismo, con el estudio de las estrategias que permiten atender la diversidad en el grupo y propiciar la equidad, considerando las diferencias individuales de los alumnos.

Se prestará mayor atención a las actividades que realizan los adolescentes durante su estancia en los planteles, a las relaciones que sostienen entre sí, a sus temas de conversación y a sus preocupaciones, con el fin de conocer mejor sus formas de ser y de pensar, y cómo estas características influyen en la labor educativa.

Al concluir la actividad propuesta se espera que los estudiantes normalistas:

  1. Desarrollen la capacidad para aprender acerca de los alumnos de la escuela secundaria a
    partir de la observación y el diálogo, profundizando en el conocimiento de la diversidad
    cultural, social e individual de éstos, sus estilos de aprendizaje y las características de los
    grupos según el grado que cursan.
  2. Fortalezcan sus conocimientos y habilidades para diseñar y poner en marcha actividades
    didácticas congruentes con los propósitos de la educación secundaria, con el enfoque para la
    enseñanza de la especialidad y con las características de los grupos escolares.
  3. Adquieran las habilidades necesarias para analizar el trabajo realizado con grupos de
    secundaria de distintos grados y aprendan de la experiencia para proponerse nuevos retos
    de formación.

 

Antes de avanzr observa el sigueinte video Primer día de clases

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